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10 FÉVRIER 2020,NUMÉRO 2

LE JEU DES PRESSIONS ET DE LA GESTION DU TEMPS
IMPRESSIONS DES ÉTUDIANTS DE CU SUR LA

PÉRIODE ET LES PROCÉDURES D'EXAMEN rapport spécial

Le Caire: Carolin Sherief, Habiba Atef, Salma Bayoumi, Reem Omran,
En ce qui concerne les références de l'étude, la plupart des étudiants
Zeina Tarek et Assile Mostafa
préfèrent ce qui est présenté pendant les conférences, c’est-à-dire la

prise de note, et s'ils ne sont pas disponibles en raison de la matière
Le matin du 23 janvier 2020, avec la clôture de la saison épuisante des
ou de la faculté en général - pas finalement disponibles aux facultés
examens rigoureux de la fin du 1er semestre, une enquête de sondage
des Arts et de Droit - alors les étudiants auront recours aux
d’opinions a été réalisée à travers des entretiens personnels avec un
fascicules, et puis si ceux aussi ne sont pas disponibles, les étudiants
échantillon d’étudiants des diverses facultés tel que la faculté d’ Économie et
se tourneront vers des livres.
de Sciences politiques, Commerce, Lettres, Droit, et de Media et

Communication. La parité entre étudiants et étudiantes a été prise en compte
Les formes d'examens sont divisées en questions de textes et en
en choisissant les unités de l’échantillon interrogé. Cette enquête portait
questionnaires de choix multiples . Il y avait unanimité sur la facilité
généralement sur le niveau des questions, la période pré-examens et la
de cette deuxième forme d’examens et ils espéraient que tous les
préparation pour elles, les difficultés qui les rencontrent soit dans les
examens seraient comme ça, mais les étudiants de la faculté de
examens ou dans le cours lui même (moyens d’explication) ainsi que leurs
commerce avaient un commentaire, c’est le fait que certaines
opinions sur les références et les cours et leurs préférences dans les multiples
matières, telles que les mathématiques, ne conviennent pas d'avoir
formulaires des examens. En plus de leur demander quelques suggestions qui
leurs examens sous la forme de questionnaires de choix multiples
pourraient faciliter ce processus pour l'université et pour les étudiants du
parce que la question unique nécessite de nombreuses étapes jusqu'à
point de vue de chaque étudiant.
ce qu'elle atteigne le produit final. De leur point de vue, ces étapes

doivent être envisagées lors de la correction et non pas seulement le
De nombreux étudiants sont convenus que le niveau général des examens
résultat final qui doit être pris.
n'était pas uniforme, c’est-à-dire que certains d'entre eux étaient faciles alors

que d’autres étaient difficiles. Quant aux échanges avec les étudiants de la
Plusieurs propositions ont été avancées par des étudiants
Faculté des sciences économiques et politiques, ils ont indiqué que le niveau
cherchant à faciliter le processus d'examen. Le premier d'entre
des examens avait tendance à être plus difficile. Il convient de noter qu'un
eux a été de concevoir des emplois des examens appropriés avec
étudiant de la faculté des arts avait un point de vue énonçant que les examens
une durée appropriée, avant chaque matière qui correspondait au
peuvent sembler difficiles pour les étudiants de la première année, et c'est
degré de sa difficulté. Les étudiants de la Faculté des sciences
parce que c'est une nouvelle expérience et cela peut ne pas être dû à la
économiques et politiques ont suggéré qu'un sondage d'opinion
difficulté des examens eux-mêmes.
soit mené auprès des étudiants sur les propositions des emplois,

puis les plus appropriées seraient choisies en fonction de
Quant à la phase de préparation, presque tous les étudiants ont affirmé qu’ils
l'opinion de la majorité. Certains étudiants ont commenté sur
se sont bien préparés ainsi que bien étudié pour les examens et ont fait des
l'atmosphère générale des comités d'examen et certains se sont
tables et organisé un emploi de temps pour bien gérer leur temps et savoir en
plaints de la dispersion et le manque de concentration causé par
profiter d’une façon optimale. Les difficultés rencontrées par certains élèves
des moniteurs lors de leurs instructions pendant l'examen. Par
à ce stade étaient la difficulté de mémoriser certains documents.
conséquent, il a été suggéré de clarifier toutes les instructions

avant la distribution des copies d’examens et de commencer
Le phénomène des cours supplémentaires (et leçons particulières) s'est
officiellement l'examen. Les étudiants de la faculté des médias
récemment étendu dans certains facultés, et les opinions des élèves sur
ont également indiqué qu'ils souhaitaient que leurs examens
l’efficacité de ces cours étaient nombreuses. Pour la majorité, ils étaient
dépendent davantage de la compréhension que de la
satisfaits d'assister aux conférences et ne s’intéressaient pas à atteindre ces
mémorisation, qu'ils soient plus faciles et pour fixer et
cours, alors que certains s'y fiaient totalement. En revanche, une fille de la
consolider les informations dans leur esprits. Certains étudiants
faculté de Commerce a indiqué qu'elle comptait sur eux en plus d'assister aux
des facultés de commerce, d’Economie et de science politique
conférences mais elle avait davantage tendance à suivre ces cours
ont été confrontés à un problème concernant la durée de
supplémentaires et les considérer comme priorité. Cette préférence est dû au
l'examen et ont indiqué leur désir de disposer d'un temps plus
petit nombre d'étudiants dans le cours,aussi elle a indiqué que la méthode
long pour certaines matières telles que les statistiques et la
d'explication qui couvre tous les petits détails du programme dans les cours
comptabilité.
lui convient mieux.